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CM2 · 10-11 ans · Mathématiques

Maths au CM2, notion par notion

Les notions de mathématiques du programme de CM2, regroupées par thème. Ouvrez une notion pour lire la leçon, repérer les erreurs fréquentes et trouver la question qui aide votre enfant à y arriver seul.

  1. Les aires

    Comprendre et calculer une aire (carré, rectangle)Comment savoir quelle surface est la plus grande, quand on ne peut pas poser l'une sur l'autre ?

  2. Algèbre

    Raisonner sur un nombre inconnu : égalités à trous, programmes de calcul, suites et motifsComment trouver un nombre qu'on ne connaît pas encore, en raisonnant sur ceux qu'on connaît ?

  3. Les angles

    Les angles au CM2 : additionner, doubler, partager un angle, l'angle droit mesure 90 degrésComment construire et comparer des angles quand on n'a qu'une équerre et un gabarit ?

  4. Les nombres décimaux

    Encadrer et arrondir un nombre décimalComment dire un nombre « à peu près », quand le nombre exact est plus précis que ce qu'on a besoin de savoir ?Relier une fraction décimale à son écriture à virguleComment écrire une quantité plus petite qu'une unité, quand les nombres entiers ne suffisent plus ?

  5. Apprendre des procédures de calcul mental

    Procédures de calcul mental au CM2 : décimaux, fois 5, fois 50, divisé par 4 et par 8Comment calculer de tête avec des nombres à virgule, ou des multiplications qu'on ne sait pas par cœur ?

  6. Le repérage dans le temps et les durées

    Résoudre des problèmes de durées et d'horairesComment savoir à quelle heure une activité va finir, quand on connaît l'heure où elle commence et combien de temps elle dure ?

  7. Les longueurs, Les masses, Les contenances

    Convertir des mesures (longueurs, masses, contenances)Comment comparer deux mesures qui ne sont pas dites avec la même unité ?

  8. La résolution de problèmes

    Problèmes pour chercher : tout compter, trouver le maximum, trouver toutes les solutionsComment être sûr d'avoir trouvé toutes les possibilités, ou la meilleure, sans en oublier ?Résoudre des problèmes en plusieurs étapes : comprendre, schématiser, vérifierComment s'y prendre face à un problème dont la réponse demande plusieurs calculs ?

  9. Organisation et gestion de données

    Lire un diagramme circulaire et résoudre un problème avec ses donnéesComment voir d'un coup d'œil comment un total se partage, et en tirer des nombres ?

  10. Les quatre opérations

    Diviser et poursuivre la division avec une virguleComment partager équitablement quand ça ne tombe pas juste et qu'on ne veut rien laisser de côté ?Poser une division (technique de la potence)Comment partager un grand nombre en parts égales, quand c'est trop long ou trop difficile de le faire de tête ?Additionner et soustraire des nombres décimauxComment additionner ou soustraire des prix ou des mesures à virgule sans se tromper ?

  11. Mémoriser des faits numériques

    Les faits numériques à connaître par cœur au CM2 : doubles, moitiés, fractions usuellesQuels résultats faut-il savoir par cœur pour calculer vite, sans se fatiguer ?

  12. Les fractions

    Calculer une fraction d'une quantité : deux tiers de 12 eurosComment calculer une partie d'une quantité, comme les trois quarts d'un trajet ou le tiers d'un gâteau ?Fractions : égalités, comparer, additionner, soustraire, multiplier par un entierComment ajouter ou comparer des morceaux d'unité qui n'ont pas la même taille ?

  13. Les nombres entiers

    Les grands nombres jusqu'à 999 999 999 : millions, classes et rangsComment lire, écrire et comparer des nombres très grands, comme le nombre d'habitants d'un pays ?Multiples et diviseurs : trouver tous les diviseurs, diviseurs et multiples communsComment savoir si un nombre se partage exactement en parts égales, sans reste ?

  14. Utiliser ses connaissances en numération pour calculer mentalement

    Multiplier et diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1 000Comment calculer très vite dix, cent ou mille fois plus, ou moins, sans poser l'opération ?

  15. Les solides

    Patrons du cube et du pavé : reconnaître, justifier, trouver les faces opposéesComment savoir, avant de plier, si une figure à plat va bien former un cube ou un pavé ?

  16. Les probabilités

    Probabilités : « a chances sur b », comparer, le dé ne se souvient pasComment dire si un évènement a beaucoup ou peu de chances d'arriver, quand c'est le hasard qui décide ?

  17. La géométrie plane

    Suivre et écrire un programme de constructionComment expliquer à quelqu'un comment tracer une figure, pour qu'il obtienne exactement la même sans l'avoir vue ?

  18. La proportionnalité

    Reconnaître et résoudre une situation de proportionnalitéComment savoir combien il en faut quand on fait plus, ou moins, que ce que dit la recette ?

  19. Déplacements dans l’espace

    Découvrir le volume (compter des cubes, contenances)Comment savoir quelle boîte peut contenir le plus, quand elles n'ont pas la même forme ?

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