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CM2 · 10-11 ans · Anglais

Anglais au CM2, notion par notion

Les notions d'anglais du programme de CM2, regroupées par thème. Ouvrez une notion pour lire la leçon, repérer les erreurs fréquentes et trouver la question qui aide votre enfant à y arriver seul.

  1. Les loisirs

    Réagir et dire si on est d'accord en anglaisComment montrer en anglais qu'on écoute l'autre, et dire ce qu'on pense de ce qu'il dit ?Exprimer ses goûts et ses loisirs en anglaisComment dire en anglais ce qu'on aime faire et ce qu'on n'aime pas, pour trouver des points communs ?

  2. La ville

    Comprendre une annonce ou un message court en anglaisComment retenir l'essentiel d'une annonce ou d'un message entendu en anglais ?Écrire un court courriel à un correspondant en anglaisComment se présenter par écrit à un correspondant qui parle anglais ?

  3. L’école

    Comprendre et donner des consignes de classe en anglaisComment comprendre en anglais ce qu'on te demande de faire, et le demander à ton tour ?Demander la permission et dire ce qui est interdit en anglaisComment demander poliment en anglais si on a le droit de faire quelque chose ?

  4. Sa sphère immédiate

    Décrire une personne et son apparence en anglaisComment décrire quelqu'un en anglais pour qu'on le reconnaisse ?

  5. Les animaux

    Préparer une dictée de mots et de petites phrases en anglaisComment écrire sans erreur un mot ou une petite phrase qu'on entend en anglais ?

  6. La culture

    Écouter un conte et en suivre le fil en anglaisComment suivre le fil d'un conte raconté en anglais ?Lire et comprendre un courriel, une carte ou un menu en anglaisComment trouver vite l'information importante dans un document écrit en anglais ?

  7. Champ lexical de la prise de contact ou des salutations

    Commencer et finir une conversation polie en anglaisComment commencer et finir poliment une conversation avec quelqu'un qui parle anglais ?

  8. Expression orale en interaction : réagir et dialoguer

    Dire qu'on n'a pas compris et faire répéter en anglaisComment continuer à parler en anglais quand on n'a pas compris ou qu'il nous manque un mot ?

  9. Repères temporels simples

    Dire l'heure en anglais (What time is it?)Comment savoir l'heure et donner un rendez-vous quand on parle anglais ?

  10. Champ lexical de l’environnement proche (famille, école, activités de loisirs, météo, etc.)

    Les jours, les mois et la météo en anglaisComment parler en anglais du jour, de la date et du temps qu'il fait ?

  11. Les activités courantes

    Lire un règlement, une affiche ou une recette en anglaisComment savoir ce qu'on doit faire, ce qui est interdit et ce qui est permis quand c'est écrit en anglais ?

  12. La famille

    Lire un court récit et en retrouver les étapes en anglaisComment retrouver les étapes d'une histoire écrite en anglais ?

  13. Expression orale en continu : parler en continu

    Réciter un poème ou lire un texte préparé en anglaisComment dire un poème en anglais pour qu'il sonne juste et qu'on le comprenne ?

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