CM2 · 10-11 ans · Anglais · Les loisirs
Exprimer ses goûts et ses loisirs en anglais
Dire ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas en anglais : « I like football », « I don't like spinach ». L'enfant apprend la structure I like / I don't like et l'utilise sur de vraies activités qui le concernent.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Comment dire en anglais ce qu'on aime faire et ce qu'on n'aime pas, pour trouver des points communs ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à parler de tes sports, de tes jeux et de tes passions avec un correspondant, et découvrir ce que font les enfants dans d'autres pays. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
Pour parler de tes loisirs, tes hobbies, en anglais, on dit I like, puis l'activité. Ça sert à dire ce que tu aimes faire, et à connaître les autres. Pour dire ce que tu n'aimes pas, on ajoute don't entre I et like. Répète après moi : « I like video games », j'aime les jeux vidéo. « I don't like tennis », je n'aime pas le tennis, un sport. Pour dire que tu détestes, tu dis I hate. Attention : I am, ça veut dire « je suis ». Pour dire « j'aime », on ne met pas am : on dit seulement I like.
À retenir
I like pour ce que j'aime, I don't like pour ce que je n'aime pas.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Dit « I like to football »
PourquoiL'enfant a entendu I like to swim (juste, devant une action) et généralise à un nom
La relance qui aide« Football, c'est un nom ou une action ? Devant un nom, pas de to : redis. »
- 2
Erreur fréquente : Oublie le don't à la négation
PourquoiEn français, la négation se construit avec deux mots (« ne… pas ») qui n'ont pas d'équivalent direct visible en anglais court, l'enfant oublie donc de marquer la négation
La relance qui aide« Comment tu montres que tu n'aimes PAS ? »
- 3
Erreur fréquente : Calque « I am like »
PourquoiL'enfant confond I am (je suis) et I like (j'aime) car les deux commencent par « I »
La relance qui aide« Attention, I am c'est je suis. Pour j'aime, c'est juste I like. »
- 4
Erreur fréquente : Répond seulement par « yes » ou « no » sans structure complète
PourquoiL'enfant réagit à une question fermée sans reformuler une phrase entière
La relance qui aide« Essaie de répondre par une phrase complète avec I like… »
Les mots à connaître
- I like
- I don't like
- I love
- I hate
- hobby
- sport
- football
- music
- reading
- drawing
- video games
- swimming
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Exprimer ses goûts et ses préférences (j'aime / je n'aime pas) sur des activités et loisirs simples (niveau A1, programme de langue vivante cycle 3)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse
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