CP · 6-7 ans · Sciences · Agir pour protéger l'environnement
Des gestes simples pour protéger la nature
L'enfant constate que les activités humaines changent la nature autour de lui (constructions, routes, déchets, arbres coupés) et il connait quelques gestes simples pour la protéger : économiser l'eau, économiser l'énergie, trier ses déchets, rapporter les piles usagées, respecter les plantes et les animaux. Il comprend que chacun peut agir, seul ou avec les autres.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Que peut-on faire, chacun, pour protéger la nature ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à prendre soin de la nature autour de toi chaque jour, à la maison comme à l'école, avec des gestes faciles. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
Les humains transforment la nature : ils construisent, ils coupent des arbres, ils font des déchets. Chacun peut aider à la protéger avec des gestes simples. On peut économiser l'eau. Par exemple, on ferme le robinet pendant qu'on se brosse les dents. On peut aussi économiser l'énergie, et trier ses déchets. Par exemple, une bouteille en plastique vide va dans le bac de tri, pas dans la poubelle ordinaire. On respecte aussi les plantes et les animaux : on n'arrache pas les fleurs, on ne dérange pas les animaux. Attention : un petit geste compte, et quand on agit tous ensemble, on va encore plus loin.
À retenir
Les humains transforment la nature, et chacun peut aider à la protéger avec des gestes simples : économiser l'eau et l'énergie, trier ses déchets, respecter les plantes et les animaux.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Pense que la nature n'est que « loin », à la montagne ou en forêt
PourquoiIl ne voit pas la cour, le parc ou les arbres de la rue comme de la nature
La relance qui aide« Dans la cour, y a-t-il des êtres vivants ? »
- 2
Erreur fréquente : Croit qu'un déchet jeté par terre « disparait »
PourquoiIl ne le voit plus, donc il pense qu'il n'existe plus
La relance qui aide« Un papier dans l'herbe, où est-il le lendemain ? Et dans un mois ? »
- 3
Erreur fréquente : Met la pile usagée avec les ordures
PourquoiC'est un petit déchet, il ne sait pas qu'il contient des produits dangereux pour la nature
La relance qui aide« Une pile contient des produits qui peuvent polluer : où faut-il la rapporter ? »
- 4
Erreur fréquente : Pense que son geste ne sert à rien car il est petit
PourquoiIl ne voit pas l'effet d'un seul geste
La relance qui aide« Et si toute la classe le faisait chaque jour ? »
- 5
Erreur fréquente : Se sent coupable ou inquiet
PourquoiLe sujet peut faire peur
La relance qui aide« On apprend justement ce qu'on peut faire. Chaque petit geste compte. »
Les mots à connaître
- environnement
- nature
- protéger
- déchets
- trier
- gaspiller
- économiser
- eau
- énergie
- pile usagée
- pollution
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Constater quelques modifications de l'environnement proche par des activités humaines ; identifier et mettre en œuvre quelques gestes simples favorables à la protection de l'environnement proche de l'école (sciences et technologie, CP, BO n° 24 du 11/06/2026)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse
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