Être prévenu·e

CP · 6-7 ans · Mathématiques · Les représentations humaines du temps

Se repérer sur un calendrier de la semaine

Un calendrier de la semaine range les sept jours dans l'ordre, souvent sur une seule ligne : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. L'enfant apprend à s'y repérer : trouver le jour d'aujourd'hui, le jour d'avant, le jour d'après, en suivant la ligne avec son doigt.

Pourquoi on l'apprend

La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :

Comment se repérer dans les jours de la semaine pour savoir ce qui va arriver bientôt ?

Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :

« Ça va te servir à savoir quand vient le mercredi ou le week-end, et préparer ton sac pour le bon jour de sport ou de piscine. »

La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant

Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.

Le calendrier de la semaine sert à savoir quel jour on est, et à prévoir ce qui arrive. Il range les jours dans l'ordre, sur une ligne de cases : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Chaque case, c'est un jour. Pose ton doigt sur la première case et avance case par case, en disant chaque jour. La case juste à droite d'aujourd'hui, c'est demain. La case juste à gauche, c'est hier. Par exemple, si aujourd'hui c'est vendredi, demain, c'est samedi. Si aujourd'hui c'est dimanche, hier, c'était samedi. Attention : ne saute pas de case, pointe-les une à une.

À retenir

Sur la ligne du calendrier, la case d'après, à droite, c'est demain, et la case d'avant, à gauche, c'est hier.

Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide

Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.

  1. 1

    Erreur fréquente : Cherche le jour sans repartir du début de la ligne

    PourquoiSans point de départ fixe, l'enfant peut se perdre parmi les sept cases

    La relance qui aide« Repars toujours du début de la ligne, lundi, et avance case par case. »

  2. 2

    Erreur fréquente : Confond le sens gauche/droite pour avant/après

    PourquoiAssocier une direction spatiale (gauche/droite) à une notion temporelle (avant/après) demande une double abstraction encore fragile

    La relance qui aide« Pour hier, on recule vers la gauche ; pour demain, on avance vers la droite. »

  3. 3

    Erreur fréquente : Compte mal les cases en sautant ou en recomptant

    PourquoiSuivre une ligne du doigt tout en comptant à voix haute demande une coordination qui n'est pas encore automatique

    La relance qui aide« Pointe chaque case avec ton doigt en disant le jour, une case à la fois, sans sauter. »

  4. 4

    Erreur fréquente : Confond le calendrier de la semaine avec celui du mois entier

    PourquoiAu CP, seul le calendrier hebdomadaire simple (7 cases) est visé ; un calendrier mensuel avec plusieurs lignes peut dérouter

    La relance qui aide« Ce calendrier ne montre qu'une seule semaine, avec sept cases : compte-les. »

Les mots à connaître

  • calendrier
  • semaine
  • ligne
  • case
  • avant
  • après

Avant cette notion

Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :

Ce que dit le programme

La compétence visée par le programme officiel :

Repérer, ordonner et nommer les jours de la semaine ; savoir que la semaine compte 7 jours ; utiliser un calendrier (histoire-géographie, BO n° 22 du 28/05/2026, CP)

Source et limites

Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.

Éduscol, le site des programmes officiels

KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse

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