CE2 · 8-9 ans · Anglais · Les différents temps de l’enfant
La date et la météo du jour en anglais
Comprendre le petit rituel du début de la séance d'anglais : « Today is Thursday. It's sunny. » L'enfant reconnaît à l'oreille le jour annoncé et le temps qu'il fait (soleil, pluie, nuages, vent, neige), puis il sait le redire avec la même phrase toute faite. Au CE2, c'est surtout de l'écoute et du par cœur : on entend, on comprend, on répète.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Comment dire en anglais quel jour on est et quel temps il fait ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à participer au rituel du début de la classe d'anglais, et comprendre une météo à la radio ou à la télé quand tu voyages. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
Au début de la classe d'anglais, on dit souvent la date et le temps qu'il fait. C'est un petit rituel, avec des phrases toutes faites. Pour le jour, on dit Today is, puis le jour : Today is Monday, aujourd'hui, on est lundi. Pour demander le temps qu'il fait, on dit How's the weather? Pour répondre, on dit It's, puis le mot du temps. Par exemple, It's sunny, il fait soleil. It's cold, il fait froid. Beaucoup de mots de la météo se fabriquent avec un mot de la nature et un y à la fin : sun, le soleil, donne sunny. Attention : on n'oublie pas It's au début de la phrase.
À retenir
Pour dire le jour, je dis Today is, puis le jour. Pour dire le temps qu'il fait, je dis It's, puis le mot du temps : It's sunny. Pour demander la météo, je dis How's the weather?
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Confond deux jours proches (Tuesday et Thursday)
PourquoiLes deux mots commencent par un son voisin et l'enfant ne connaît pas encore bien le son th
La relance qui aide« Écoute le début : la langue reste derrière les dents, ou elle passe entre les dents ? »
- 2
Erreur fréquente : Dit le mot de la nature au lieu du mot de la météo (« It's sun »)
PourquoiL'enfant a reconnu le bon élément et s'arrête là, le petit bout de la fin ne s'entend pas fort
La relance qui aide« Tu as trouvé le bon mot. Il lui manque un petit bout à la fin, tu l'entends ? »
- 3
Erreur fréquente : Oublie It's et dit seulement « sunny »
PourquoiEn français, on dit souvent « soleil ! » tout seul pour répondre
La relance qui aide« C'est juste. Maintenant fais la phrase entière, avec le petit mot du début. »
- 4
Erreur fréquente : Confond windy et rainy
PourquoiLes deux mots ont la même fin et deux syllabes, l'enfant ne retient que la fin
La relance qui aide« Écoute seulement le début : wind ou rain ? Le vent ou la pluie ? »
- 5
Erreur fréquente : Traduit How's the weather? mot à mot et se perd
PourquoiLa question est une formule toute faite, elle ne se comprend pas mot par mot
La relance qui aide« Pas besoin de tout traduire. Quand tu entends weather, on te parle du ciel. »
Les mots à connaître
- today
- Today is…
- weather
- How's the weather?
- It's…
- sunny
- rainy
- cloudy
- windy
- snowy
- cold
- hot
- les jours de la semaine
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Reconnaitre des jours de la semaine, des dates et des expressions très courantes du rituel de classe, à condition qu’ils soient prononcés clairement et lentement dans un contexte quotidien et familier (niveau pré-A1 consolidé, vers A1 ; programme de langues vivantes cycle 2, objectif « Comprendre quelques mots familiers et expressions très courantes (CO-CE2) », BO n° 12 du 19/03/2026)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse
Votre enfant appuie sur le bouton et pose sa question. KAÏDO lui redit la règle, lui pose la question qui aide, et le laisse faire son exercice lui-même. Laissez votre e-mail pour être prévenu·e de la suite.
49€ avec 3 mois de KAÏDO+ inclus