CP · 6-7 ans · Sciences
Se repérer dans le temps : les jours de la semaine
Une semaine est composée de sept jours, toujours dans le même ordre : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. L'enfant doit apprendre à réciter cet ordre, à situer aujourd'hui/hier/demain, et à comprendre que la semaine recommence toujours de la même façon après dimanche.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Comment savoir quel jour on est, et quel jour viendra ensuite ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à savoir quand tu as sport, quand tu vas chez tes grands-parents, ou combien de dodos il reste avant ton anniversaire. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
Une semaine compte 7 jours. Ils viennent toujours dans le même ordre : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Leurs noms sont très anciens : lundi vient de la Lune, mardi de la planète Mars. Pour se repérer, on part d'aujourd'hui. Hier, c'est le jour juste avant. Demain, c'est le jour juste après. Si aujourd'hui c'est mardi, hier c'était lundi, et demain ce sera mercredi. Si aujourd'hui c'est samedi, demain ce sera dimanche. Attention : la semaine ne s'arrête jamais. Quand elle est finie, une nouvelle semaine recommence, dans le même ordre.
À retenir
Hier, c'est le jour d'avant, et demain, le jour d'après aujourd'hui.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Bloque après 2-3 jours en récitant la suite
PourquoiLa mémorisation d'une suite de sept éléments sans appui visuel est progressive, tous les jours ne sont pas encore consolidés en mémoire
La relance qui aide« Tu en as déjà trouvé plusieurs. Continue tranquillement, un jour à la fois. »
- 2
Erreur fréquente : Confond hier et demain
PourquoiCes deux notions (avant/après) demandent de se situer soi-même sur une ligne de temps, une abstraction plus complexe que la simple récitation de la suite
La relance qui aide« Aujourd'hui, c'est quel jour ? Hier, c'est AVANT, donc quel jour dans la suite ? »
- 3
Erreur fréquente : Pense que la semaine s'arrête après dimanche
PourquoiSans expérience répétée du cycle (plusieurs semaines vécues consciemment), l'idée d'un cycle qui recommence n'est pas encore acquise
La relance qui aide« Après dimanche, est-ce qu'il n'y a plus aucun jour, ou est-ce qu'une nouvelle semaine recommence ? »
- 4
Erreur fréquente : Confond l'ordre des jours (dit vendredi avant jeudi)
PourquoiSans point de départ fixe (toujours repartir de lundi), l'enfant peut mélanger l'ordre relatif de deux jours proches
La relance qui aide« Repars du début de la semaine, lundi, et compte jusqu'à ces deux jours : lequel vient en premier ? »
Les mots à connaître
- semaine
- jour
- hier
- aujourd'hui
- demain
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Repérer, ordonner et nommer les sept jours de la semaine (histoire-géographie, CP, les représentations humaines du temps, BO n° 22 du 28/05/2026)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse
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