CM1 · 9-10 ans · Histoire et géographie · Se déplacer
Se déplacer au quotidien et dans le monde
Les gens se déplacent chaque jour (école, travail, courses) et parfois très loin (voyages). L'enfant doit comprendre pourquoi on se déplace et comment (à pied, voiture, train, avion…), selon la distance.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Pourquoi et comment se déplace-t-on, tous les jours ou pour aller très loin ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à choisir le bon moyen de transport selon l'endroit où tu vas, et comprendre pourquoi certains trajets prennent plus de temps que d'autres. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
Autrefois, on voyageait surtout à pied ou à cheval. Un déplacement, c'est aller d'un lieu à un autre, pour travailler, se soigner, voir sa famille ou partir en vacances. Pour choisir un moyen de transport, on regarde surtout la distance. Par exemple, pour la boulangerie au bout de la rue, la marche suffit. Pour une ville à cent kilomètres, on prend plutôt la voiture ou le car. Chaque transport a son infrastructure : l'avion et l'aéroport, le train et la gare, le bateau et le port. En ville, il y a beaucoup de transports en commun, comme le bus ou le métro. À la campagne, ils sont plus rares, et la voiture domine. Un trajet se mesure en kilomètres, et en temps. Attention à ne pas mélanger le moyen et la raison. Dans « je prends le car pour voir mon oncle », le car, c'est comment. Voir son oncle, c'est pourquoi.
À retenir
On choisit son moyen de transport selon la distance, et un trajet se mesure en kilomètres et en temps.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Pense qu'on se déplace seulement pour le plaisir
PourquoiLes déplacements de loisirs (vacances, sorties) sont les plus marquants dans le souvenir de l'enfant, les trajets quotidiens sont moins remarqués car routiniers
La relance qui aide« Et pour aller à l'école, au travail, c'est un voyage de vacances ? »
- 2
Erreur fréquente : Choisit un transport sans tenir compte de la distance
PourquoiL'enfant ne relie pas encore distance et temps de trajet nécessaire
La relance qui aide« Pour 5 minutes ou pour un autre pays, c'est le même moyen ? »
- 3
Erreur fréquente : Confond le moyen et la raison
PourquoiLes deux notions se chevauchent dans une même phrase (« je prends le train pour aller chez mamie ») et l'enfant ne les sépare pas
La relance qui aide« Le train, c'est comment on y va ; et pourquoi on y va, c'est différent. »
- 4
Erreur fréquente : Croit que la campagne a les mêmes options de transport que la ville
PourquoiL'enfant généralise son cadre de vie habituel
La relance qui aide« À la campagne, y a-t-il un métro ou un tram comme en ville ? »
Les mots à connaître
- déplacement
- transport
- distance
- quotidien
- réseau
- mobilité
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
- au CM1Découvrir et décrire le lieu où j'habite
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Se déplacer dans le monde : relier le mode de transport à la distance, nommer les transports et leurs infrastructures, mesurer un trajet en kilomètres et en temps (histoire-géographie, CM1, BO n° 22 du 28/05/2026)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse
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