CM1 · 9-10 ans · Histoire et géographie · Communiquer dans le monde avec Internet
Communiquer dans le monde avec Internet : câbles, satellites et inégal accès
Internet sert à beaucoup de choses : envoyer un message, appeler quelqu'un en vidéo, chercher une information, regarder un film. Pour que ça marche, il faut un réseau matériel : des câbles, posés sur les continents et au fond des océans (les câbles sous-marins), et des satellites qui tournent autour de la Terre. Tout le monde n'a pas le même accès à Internet : certaines régions du monde sont très bien reliées, d'autres beaucoup moins, et même en France la couverture n'est pas la même partout. L'enfant doit expliquer avec ses mots comment les informations voyagent et décrire cet inégal accès à partir des cartes de sa leçon. On ne lui demande jamais ce qu'il fait lui-même sur Internet ni quels appareils il a chez lui.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Comment un message voyage-t-il d'un bout à l'autre du monde, et tout le monde peut-il en profiter de la même façon ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à comprendre comment un appel en vidéo peut traverser la planète en quelques secondes, et pourquoi ce n'est pas aussi simple partout. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
Autrefois, une lettre mettait des semaines à traverser l'océan. Aujourd'hui, un message arrive en une seconde, grâce à Internet. Internet est un immense réseau qui relie les ordinateurs et les téléphones du monde entier. Un message ne voyage pas seulement par les airs. Il passe surtout par des câbles, sous terre et au fond des océans : ce sont les câbles sous-marins. Pour les endroits difficiles à relier, comme une île lointaine, on utilise aussi des satellites. Ce sont des appareils qui tournent autour de la Terre. Par exemple, un message de Paris vers Tokyo traverse des câbles au fond de la mer. Attention : tout le monde n'a pas le même accès à Internet. Certaines régions du monde sont très bien reliées, d'autres beaucoup moins. En France aussi, la 5G couvre mieux les grandes villes que les campagnes.
À retenir
Internet est un réseau de câbles et de satellites, et tout le monde n'y a pas le même accès.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Croit qu'Internet passe uniquement « par les airs »
PourquoiL'enfant ne voit que le wifi et le téléphone sans fil
La relance qui aide« Et avant d'arriver à la maison, le message a voyagé comment ? »
- 2
Erreur fréquente : Pense que ce sont surtout les satellites qui portent Internet
PourquoiLes satellites sont plus connus que les câbles
La relance qui aide« Sur la carte de ta leçon, qu'est-ce qui est le plus nombreux entre les continents ? »
- 3
Erreur fréquente : Croit que tout le monde a Internet
PourquoiL'enfant généralise à partir de ce qu'il voit autour de lui
La relance qui aide« Qu'est-ce que la légende de ta carte dit des régions les plus claires ? »
- 4
Erreur fréquente : Pense qu'en France tout le monde a la même connexion
PourquoiLe pays paraît petit sur la carte du monde
La relance qui aide« Sur la carte de la 5G, est-ce que toute la France a la même couleur ? »
- 5
Erreur fréquente : Mélange Internet et un appareil (l'ordinateur, la box)
PourquoiC'est ce qu'on voit à la maison
La relance qui aide« L'ordinateur, c'est Internet, ou c'est un appareil qui s'y branche ? »
Les mots à connaître
- Internet
- réseau
- câble sous-marin
- satellite
- accès
- connexion
- aire régionale
- 5G
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Connaître la diversité des usages d'Internet, expliquer qu'Internet repose sur un réseau de câbles continentaux et sous-marins et sur des satellites, décrire l'inégal accès à Internet dans le monde et en France (histoire-géographie, CM1, BO n° 22 du 28/05/2026)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
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