CM1 · 9-10 ans · Français · Distinguer les notions de nature ou classe grammaticale et de fonction
Nature ou fonction : ce qu'est un mot et le rôle qu'il joue
L'enfant distingue deux questions qu'on pose sur un mot : - sa nature (ou classe grammaticale) : ce qu'il est (nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom, adverbe…). Elle ne change pas d'une phrase à l'autre et le dictionnaire l'indique ; - sa fonction : le rôle qu'il joue dans la phrase, avec son groupe (sujet, complément d'objet, complément circonstanciel…). Elle dépend de la phrase. Un même groupe peut changer de fonction, et une même fonction (sujet) peut être tenue par un nom propre, un pronom ou un groupe nominal.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Comment parler d'un mot de deux façons : ce qu'il est, et ce qu'il fait dans la phrase ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à comprendre tes leçons de grammaire, et faire les bons accords en sachant qui est le sujet. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
Sur un mot, on peut poser deux questions. La première : quelle est sa nature ? C'est ce qu'il est : un nom, un verbe, un adjectif, un déterminant, un pronom. La nature ne change pas d'une phrase à l'autre, et le dictionnaire la donne. La deuxième : quelle est sa fonction ? C'est le rôle qu'il joue dans la phrase, avec son groupe : sujet, complément. La fonction change selon la phrase. Regarde : « Le chien aboie. » Le chien est sujet. « Je caresse le chien. » Le chien est complément. Sa nature n'a pas bougé : chien est toujours un nom. Attention : une même fonction peut être tenue par des mots de natures différentes. Dans « Tom court » et « Il court », Tom et il sont tous les deux sujets.
À retenir
La nature d'un mot, c'est ce qu'il est : nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom ; elle ne change pas. La fonction, c'est son rôle dans la phrase : sujet, complément ; elle change selon la phrase.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Répond « sujet » quand on demande la nature
PourquoiIl a appris le mot sujet en premier et l'applique partout
La relance qui aide« Nature ou fonction ? Qu'est-ce que c'est comme mot ? »
- 2
Erreur fréquente : Croit qu'un nom est toujours sujet
PourquoiDans les premières phrases étudiées, le nom était souvent sujet
La relance qui aide« Qui fait l'action ici ? Est-ce lui ? »
- 3
Erreur fréquente : Ne voit pas qu'un pronom peut être sujet
PourquoiIl cherche un nom pour le sujet
La relance qui aide« Qui dort ? Ce petit mot fait-il l'action ? »
- 4
Erreur fréquente : Donne la fonction d'un mot isolé hors d'une phrase
PourquoiIl confond fonction et nature
La relance qui aide« Sans phrase, peut-on savoir le rôle ? Qu'est-ce qu'on peut savoir alors ? »
- 5
Erreur fréquente : Attribue la fonction au seul nom au lieu du groupe (chien au lieu de le petit chien)
PourquoiIl souligne un mot, pas un groupe
La relance qui aide« Quels mots vont avec chien ? Tout ce groupe a la fonction. »
Les mots à connaître
- nature
- classe grammaticale
- fonction
- sujet
- complément
- nom propre
- nom commun
- pronom
- groupe nominal
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Se familiariser avec les notions de nature et fonction : reconnaître un sujet quelle que soit sa classe grammaticale (nom propre, pronom personnel, groupe nominal) (BO spécial n° 16 du 17/04/2025, cycle 3, CM1 ; consolidé au CM2 : un élément d'une nature donnée peut avoir plusieurs fonctions)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
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