CE2 · 8-9 ans · Histoire et géographie · La vie des femmes et des hommes au Paléolithique et au Néolithique (environ 3 millions d'années à 3000 av. J.-C.)
La Préhistoire : des chasseurs-cueilleurs nomades aux premiers agriculteurs
L'enfant découvre que la Préhistoire est très longue et qu'elle se divise en deux grandes périodes. Au Paléolithique, les femmes et les hommes sont nomades : ils se déplacent pour chasser, pêcher et cueillir, ils maîtrisent le feu et taillent la pierre, et ils peignent ou gravent des animaux sur les parois des grottes. Au Néolithique, ils inventent l'agriculture (cultiver des plantes, élever des animaux) et deviennent sédentaires : ils construisent des villages, puis utilisent les premiers métaux. L'enfant sait expliquer ce qui change entre les deux.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Quelles sont les évolutions des modes de vie à la Préhistoire ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à comprendre d'où viennent les champs, les maisons et les animaux de la ferme qui existent encore autour de toi. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
La Préhistoire est la plus longue période de l'histoire. Elle se divise en deux grandes parties. Au Paléolithique, les femmes et les hommes sont nomades : ils se déplacent sans cesse pour chasser, pêcher et cueillir. Par exemple, un groupe suit un troupeau de rennes, puis repart quand le gibier s'en va. Au Néolithique, les humains inventent l'agriculture : ils sèment des graines et élèvent des animaux. Il faut alors rester près des champs : ils deviennent sédentaires. Par exemple, à Carnac, en Bretagne, des paysans du Néolithique ont dressé de grandes pierres, les menhirs, alignées sur des kilomètres. Attention : aucun humain n'a vu de dinosaure vivant. Ils avaient disparu depuis des millions d'années.
À retenir
Au Paléolithique, les humains sont nomades : ils chassent, pêchent, cueillent et peignent sur les parois des grottes. Au Néolithique, vers 10000 av. J.-C., ils inventent l'agriculture et l'élevage et deviennent sédentaires.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Mélange humains et dinosaures
PourquoiLes livres et dessins animés les montrent ensemble
La relance qui aide« Les dinosaures avaient disparu depuis des millions d'années. Quels animaux les hommes du Paléolithique chassaient-ils, d'après ta leçon ? »
- 2
Erreur fréquente : Pense que les hommes préhistoriques vivaient tous dans des grottes
PourquoiOn a surtout retrouvé leurs traces dans les grottes
La relance qui aide« Les grottes servaient pour les peintures. Où dormaient-ils en se déplaçant ? Ta leçon parle de tentes ou d'abris ? »
- 3
Erreur fréquente : Croit que l'agriculture existe dès le début
PourquoiLa Préhistoire semble une seule époque
La relance qui aide« Ta leçon coupe la Préhistoire en deux. Dans laquelle des deux parties l'agriculture apparaît-elle ? »
- 4
Erreur fréquente : Confond nomade et sédentaire
PourquoiDeux mots nouveaux qui se ressemblent par leur sens savant
La relance qui aide« Un nomade, il bouge ou il reste ? Et toi, tu dors toujours dans la même maison : tu es plutôt lequel ? »
- 5
Erreur fréquente : Pense que la Préhistoire finit à cause d'une catastrophe
Pourquoi« fin » fait penser à une destruction
La relance qui aide« La Préhistoire finit avec une invention. Laquelle, d'après ta leçon ? »
Les mots à connaître
- Préhistoire
- Paléolithique
- Néolithique
- nomade
- sédentaire
- chasseur
- cueilleur
- agriculture
- élevage
- village
- art pariétal
- art rupestre
- archéologue
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Décrire le mode de vie des chasseurs-cueilleurs au Paléolithique, comprendre le mode de vie sédentaire au Néolithique et expliquer les différences de mode de vie entre les deux périodes (histoire-géographie, CE2, BO n° 22 du 28/05/2026)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse
Votre enfant appuie sur le bouton et pose sa question. KAÏDO lui redit la règle, lui pose la question qui aide, et le laisse faire son exercice lui-même. Laissez votre e-mail pour être prévenu·e de la suite.
49€ avec 3 mois de KAÏDO+ inclus