CE2 · 8-9 ans · Français · Enrichir son vocabulaire dans toutes les disciplines
Ranger dans l'ordre alphabétique et chercher dans le dictionnaire
Dans le dictionnaire, les mots sont rangés dans l'ordre des lettres de l'alphabet. Pour aller vite, on regarde la première lettre, puis la deuxième si besoin… L'enfant doit ranger des mots dans l'ordre et retrouver un mot dans le dictionnaire sans le feuilleter au hasard.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Comment retrouver vite un mot parmi des milliers dans un dictionnaire ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à chercher par toi-même le sens ou l'orthographe d'un mot, et aussi retrouver vite un nom dans une liste ou un répertoire. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
L'ordre alphabétique, c'est ranger les mots dans l'ordre des lettres de l'alphabet. Il sert à retrouver vite un mot dans le dictionnaire, pour lire sa définition, c'est-à-dire ce qu'il veut dire. On compare d'abord la première lettre : lapin vient avant souris, parce que l vient avant s. Si la première lettre est la même, on regarde la deuxième : gâteau vient avant gorille, car a vient avant o. Si elle est pareille aussi, on passe à la troisième. Attention : on ne compare jamais la longueur des mots, seulement leurs lettres. Pour chercher un mot, regarde sa première lettre. Les premières lettres de l'alphabet sont au début du dictionnaire, les dernières tout au bout.
À retenir
On range les mots lettre après lettre, en commençant par la première.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Range d'après la longueur du mot
PourquoiL'enfant confond « ordre alphabétique » avec un autre critère de classement plus visible (la taille)
La relance qui aide« On compare les lettres, pas la taille du mot. Première lettre de chacun ? »
- 2
Erreur fréquente : Oublie de regarder la deuxième lettre quand la première est identique
PourquoiL'enfant s'arrête dès qu'il a comparé une seule lettre
La relance qui aide« Même première lettre : qu'est-ce qui les départage ensuite ? »
- 3
Erreur fréquente : Feuillette le dictionnaire au hasard
PourquoiL'enfant n'a pas encore automatisé le repérage par grandes zones de l'alphabet
La relance qui aide« Ta lettre est plutôt vers le début ou la fin de l'alphabet ? Ouvre le dictionnaire de ce côté-là d'abord. »
- 4
Erreur fréquente : Récite l'alphabet en entier à chaque comparaison au lieu de repérer directement les deux lettres
PourquoiL'enfant n'a pas encore une image mentale rapide de l'ordre des lettres
La relance qui aide« Tu n'as pas besoin de tout réciter : peux-tu situer directement ces deux lettres l'une par rapport à l'autre ? »
Les mots à connaître
- ordre alphabétique
- alphabet
- première / deuxième lettre
- dictionnaire
- définition
- chercher
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Consulter avec aisance un dictionnaire adapté pour y vérifier le sens supposé d'un mot, grâce à l'ordre alphabétique (BO n° 41 du 31/10/2024, cycle 2, CE2)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse
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