CE2 · 8-9 ans · Sciences · Locomotion chez les animaux
Comment se déplacent les animaux
L'enfant nomme les organes locomoteurs d'un animal (ailes, pattes, nageoires) et les associe à un mode de déplacement (voler, marcher, courir, sauter, nager, ramper). Il remarque que des animaux très différents qui vivent dans le même milieu ont des organes de forme semblable : des surfaces larges pour voler dans l'air, des formes plates pour nager dans l'eau.
Pourquoi on l'apprend
La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :
Comment les animaux se déplacent-ils dans leur milieu ?
Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :
« Ça va te servir à comprendre les animaux que tu observes, au parc, à la mer ou dans un documentaire, rien qu'en regardant leur corps. »
La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant
Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.
La locomotion, c'est la façon dont un animal se déplace. La partie du corps qui sert à se déplacer s'appelle un organe locomoteur : les ailes pour voler, les pattes pour marcher, courir ou sauter, les nageoires pour nager. Certains animaux n'en ont pas : ils rampent, comme le ver de terre. Par exemple, la chauve-souris vole grâce à ses ailes, faites d'une peau tendue entre ses longs doigts. Par exemple encore, la grenouille saute avec ses longues pattes arrière. Dans un même milieu, des animaux très différents ont des organes de forme semblable : une grande surface pour voler, une forme plate et large, comme une rame, pour nager. Attention : se déplacer pareil ne veut pas dire être de la même famille. Le dauphin nage, mais c'est un mammifère.
À retenir
Les animaux se déplacent grâce à leurs organes locomoteurs : les ailes pour voler, les pattes pour marcher, courir ou sauter, les nageoires pour nager.
Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide
Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.
- 1
Erreur fréquente : Pense que tout animal qui vole est un oiseau
PourquoiIl classe par le déplacement, pas par les caractères de l'animal
La relance qui aide« La chauve-souris a-t-elle des plumes ? Un bec ? »
- 2
Erreur fréquente : Pense que tout animal qui nage est un poisson
PourquoiMême confusion entre milieu de vie et famille
La relance qui aide« Le dauphin respire-t-il dans l'eau comme un poisson ? »
- 3
Erreur fréquente : Croit qu'un animal sans pattes ne peut pas se déplacer
PourquoiPour lui, avancer demande des pattes
La relance qui aide« Le ver de terre avance-t-il ? Avec quoi ? »
- 4
Erreur fréquente : Associe un seul mode de déplacement à chaque animal
PourquoiIl retient le plus visible
La relance qui aide« Le canard ne fait-il que voler ? »
- 5
Erreur fréquente : Confond l'organe et l'action
Pourquoi« voler » et « ailes » sont liés dans sa tête
La relance qui aide« Voler, c'est ce qu'il fait. Avec quoi le fait-il ? »
Les mots à connaître
- locomotion
- organe locomoteur
- se déplacer
- aile
- patte
- nageoire
- palette natatoire
- voler
- marcher
- courir
- sauter
- nager
- ramper
- milieu de vie
Avant cette notion
Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :
Ce que dit le programme
La compétence visée par le programme officiel :
Décrire les organes locomoteurs et les associer à un mode de locomotion ; décrire les similitudes de forme entre les structures locomotrices et les relier au mode de déplacement dans un milieu de vie donné (sciences et technologie, CE2, BO n° 24 du 11/06/2026)
Source et limites
Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.
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