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CP · 6-7 ans · Français · Mémoriser l’orthographe lexicale

Apprendre l'orthographe de ses mots : accents, lettres qui changent de son, lettre muette

Pour bien écrire les mots qu'on rencontre souvent, l'enfant apprend à les mettre en mémoire : on les lit, on les épelle, on ferme les yeux pour les revoir, puis on les écrit. Trois repères l'aident : les accents (aigu, grave, circonflexe) qu'il sait nommer, les lettres s, c, g qui ne chantent pas toujours pareil, et la lettre muette à la fin d'un mot, qu'on retrouve grâce à un mot de la même famille (chat / chaton). L'oreille choisit, mais c'est l'épellation qui prouve.

Pourquoi on l'apprend

La question par laquelle KAÏDO ouvre la leçon, pour lui donner du sens :

Comment retenir l'orthographe des mots qu'on écrit tout le temps ?

Et ce qu'il dit à votre enfant sur l'utilité :

« Ça va te servir à écrire vite et juste les mots de tous les jours, sans avoir à les chercher. »

La leçon, comme KAÏDO la dit à votre enfant

Après la question d'entrée, KAÏDO fait toujours le cours, en mode professeur, avec des exemples. Voici la leçon sur laquelle il s'appuie, qu'il dit à votre enfant avec ses mots.

Pour retenir un mot, lis-le, épelle-le lettre par lettre, ferme les yeux pour le revoir, puis écris-le sans regarder. Trois repères t'aident. Les accents : il y en a trois. L'accent aigu, comme dans école, l'accent grave, comme dans mère, et l'accent circonflexe, comme dans fête. Les lettres qui changent de son : entre deux voyelles, un seul s chante z, comme dans maison. Les lettres c et g non plus ne chantent pas toujours pareil : regarde la lettre qui vient juste après. La lettre muette, à la fin d'un mot, ne s'entend pas. Pour la trouver, cherche un mot de la même famille : chat donne chaton, et là, on entend le t. Attention : c'est l'épellation qui prouve, pas l'oreille.

À retenir

Il y a trois accents : aigu, grave et circonflexe. Entre deux voyelles, un seul s chante z, comme dans rose. Pour trouver une lettre muette à la fin d'un mot, je cherche un mot de sa famille : chat, chaton.

Les erreurs fréquentes, et la relance qui aide

Ce que font souvent les enfants de cet âge sur cette notion, pourquoi, et ce que KAÏDO leur dit ou leur demande pour qu'ils trouvent eux-mêmes : une règle redite, une question, jamais la réponse.

  1. 1

    Erreur fréquente : Ne sait pas nommer l'accent

    PourquoiIl voit le signe mais n'a pas appris son nom

    La relance qui aide« Le petit trait qui monte s'appelle l'accent aigu. Et celui qui descend ? »

  2. 2

    Erreur fréquente : Met un seul s là où on entend s entre deux voyelles (poison pour poisson)

    PourquoiÀ l'oral les deux s'entendent proches

    La relance qui aide« Entre deux voyelles, un seul s chante z. Tu veux entendre quoi ? »

  3. 3

    Erreur fréquente : Oublie la lettre muette finale

    PourquoiIl écrit ce qu'il entend, et elle ne s'entend pas

    La relance qui aide« Cherche un mot de la même famille où tu l'entends. »

  4. 4

    Erreur fréquente : Lit g comme gu devant e ou i

    PourquoiIl connaît surtout le son de gare

    La relance qui aide« Quelle lettre suit le g ? Devant e et i, il chante j. »

  5. 5

    Erreur fréquente : Apprend le mot en le regardant seulement

    PourquoiIl croit qu'avoir vu, c'est retenu

    La relance qui aide« Ferme les yeux et épelle-le de mémoire. »

Les mots à connaître

  • accent aigu
  • accent grave
  • accent circonflexe
  • épeler
  • lettre muette
  • même famille
  • voyelle

Avant cette notion

Les notions sur lesquelles celle-ci s'appuie :

Ce que dit le programme

La compétence visée par le programme officiel :

Mémoriser l'orthographe des mots réguliers fréquemment rencontrés ; identifier et nommer les accents ; connaître la valeur sonore de s, c et g selon la lettre qui suit ; comprendre une lettre muette finale à l'aide d'un mot de la même famille (BO n° 41 du 31/10/2024, cycle 2, CP)

Source et limites

Cette page est rédigée par l'équipe KAÏDO, avec l'aide d'une IA, à partir des programmes officiels de l'Éducation nationale, publiés sous licence ouverte Etalab 2.0 (source : Éduscol). Elle n'a pas été validée par un enseignant : recoupez-la avec le cahier de votre enfant et son professeur, qui restent la référence.

Éduscol, le site des programmes officiels

KAÏDO guide votre enfant sur cette notion, sans donner la réponse

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